名(míng)師寄語·人生重在體(tǐ)驗

作(zuò)者:東莞市莞城華泰教育培訓中(zhōng)心 日期:2024-07-22 閱讀量:

據說,除掉睡眠的時間,人這輩子隻有(yǒu)一萬多(duō)天。每一個人都應該思考一個問題:你是真的活了一萬多(duō)天,還是僅僅生活了一天,然後重複一萬多(duō)次?

人生重在體(tǐ)驗,看一本新(xīn)書,了解一種新(xīn)的思想,掌握一種新(xīn)的技(jì )能(néng);攀登一座高山(shān),以新(xīn)的視角看一看大地;嘗試一種新(xīn)的運動,攀岩、網球、飛盤......每天至少做一件新(xīn)的事,你會獲得新(xīn)的體(tǐ)驗。

李敏,陽光自信,落落大方,給人一種鄰家女孩的感覺。然而她卻是畢業于湖(hú)南工(gōng)業大學(xué)的在讀博士,研究生畢業從事高校教育行業,專注于環境專業教學(xué),是華泰教育名(míng)師風采的榜上人物(wù)。

李敏老師認為(wèi),活着就是在不斷地挑戰新(xīn)事物(wù),體(tǐ)驗新(xīn)人生。隻有(yǒu)持續學(xué)習,才能(néng)真切體(tǐ)驗人生,找到人生的樂趣和人生的意義。學(xué)習并不是盲目的,學(xué)習的目的就是為(wèi)了武裝(zhuāng)自己的大腦,拓寬自己的認知,看到更多(duō)更廣闊的人生。這是體(tǐ)驗人生與持續學(xué)習此二者之間的關系。

學(xué)習不一定能(néng)夠幫助你成為(wèi)人上人,而在于你通過學(xué)習收獲的某項技(jì )能(néng)和經驗可(kě)以讓你有(yǒu)更多(duō)選擇。通過學(xué)習,你可(kě)以選擇成為(wèi)設計師、工(gōng)程師、管理(lǐ)者......如果你不學(xué)習,或許你連簡曆都投不出去。你想開創自己的企業,如果你不學(xué)習,你也沒有(yǒu)足夠的能(néng)力遴選适合的人才。你想體(tǐ)驗哪一種人生,決定權在你。而學(xué)習給你這個權力。

正因為(wèi)學(xué)習是如此的重要,所以李敏老師一直都在強調并且踐行一個教育理(lǐ)念:“活到老,學(xué)到老”。在當今社會,終生學(xué)習的理(lǐ)念尤為(wèi)重要。企業對學(xué)曆的要求越來越高,很(hěn)多(duō)上班族在求職和晉升的時候有(yǒu)時候會非常無奈地遇到學(xué)曆門檻。如果真到那個時候才想起學(xué)曆,豈非悔之晚矣?須當未雨綢缪,盡早考一個本科(kē)或者以上的學(xué)曆以備不時之需。

因此,成人自考其實是一個很(hěn)多(duō)人都應該了解的途徑。在以往某些人的觀念中(zhōng),如果在青少年時期錯過高中(zhōng)、大學(xué)的就再也無法彌補這個遺憾了。這是錯誤的認識,學(xué)習可(kě)以從任何時候開始。成人自考既可(kě)以提升學(xué)曆又(yòu)能(néng)學(xué)習知識掌握一技(jì )之長(cháng),還有(yǒu)國(guó)家認證的畢業證書,何樂而不為(wèi)呢(ne)?

有(yǒu)人說,我的人生還長(cháng)着呢(ne),我等過兩年有(yǒu)時間有(yǒu)精(jīng)力之後再去學(xué)習。兩年之後又(yòu)兩年,兩年原來這麽漫長(cháng)!蓦然回首,将學(xué)習付諸實施的人已經在阿拉斯加看鳕魚躍出水面;在太平洋的彼岸看海鷗振翅掠過城市上空;在極地看極光五彩斑斓散漫夜空。而你隻能(néng)歎口氣,在公(gōng)交站下決心,回家要開始學(xué)習、成長(cháng)了。

李敏老師這幾年也堅持在上課,無論是理(lǐ)論課還是實踐課都有(yǒu)很(hěn)多(duō)學(xué)生在她手下拿(ná)到了畢業證書。她觀察到,華泰教育的生源質(zhì)量越來越高,對學(xué)習的執着度也在增加。這說明越來越多(duō)的人都意識到了,通過學(xué)習能(néng)獲得更好的人生體(tǐ)驗。在這種情況下,華泰教育集團加大對授課環境的投入,促進教學(xué)效率的提升,華泰的老師們更加積極備課,整體(tǐ)環境很(hěn)不錯。如果你也有(yǒu)志(zhì)于學(xué),何不早做決斷?天時地利,還差你的加入便是人和。今天開始學(xué)習,明天就是新(xīn)人生的開始。

學(xué)習并不局限于某一類行為(wèi),學(xué)習是一種生活态度。學(xué)習可(kě)能(néng)是為(wèi)了充實自己,學(xué)會一技(jì )之長(cháng),又(yòu)或者僅僅隻是興趣所在。你回到家可(kě)能(néng)會發現,爺爺奶奶竟然也在學(xué)着怎麽用(yòng)智能(néng)手機拍視頻,發到網站上。此時此刻你要問問自己,作(zuò)為(wèi)一個年輕人,怎麽可(kě)能(néng)不繼續學(xué)習?

讓學(xué)習融入生活,讓每天都是新(xīn)的一天,讓明天的你和我遠(yuǎn)勝于昨天的你和我,讓剩下的幾千個日出日落都不一樣。

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