華泰之春

49歲的你正處于人生的哪一個階段？此時是你事業的高速發展階段？亦或者正處于人生的激情消退階段？

人生49，不惑之年餘額不足，認命的人太多(duō)太多(duō)。古人雲五十知天命，唯有(yǒu)知道自己的命運方向該往哪裏走，才能(néng)不認命，宛如老樹迎來春天，煥發新(xīn)芽。

唯有(yǒu)學(xué)習，才是探索命運邊界的一條路徑。它不偏不倚，你去做了就能(néng)得到回報。

賦閑·轉機

我是周玲，一個49歲的中(zhōng)年婦女。我曾經是一家企業的辦(bàn)公(gōng)室助理(lǐ)，現在讀華南師範大學(xué)的專科(kē)工(gōng)商(shāng)企業管理(lǐ)。

幾年前，我因為(wèi)看不慣職場中(zhōng)的勾心鬥角和是非恩怨，憤而離職。結果可(kě)想而知，踏入這個年紀的我猶如一個被社會抛棄的無助小(xiǎo)孩。沒有(yǒu)企業願意雇用(yòng)我，延遲退休政策的傳言也甚嚣塵上。如果真的延遲退休的話，不少企業單位會關閉社招返聘窗口。就業的機會甚是渺茫，我又(yòu)應該如何自處呢(ne)？

求職無門，我從最開始的主動辭職到無奈賦閑，心态也發生了變化，自信從容減少了幾分(fēn)，焦慮迷茫平添了幾許。因此我隻能(néng)努力提高自己的學(xué)曆，磨練自己的業務(wù)技(jì )能(néng)，希望能(néng)繼續在社會上發揮餘熱。

三年前，我決定将心中(zhōng)醞釀已久的提升學(xué)曆計劃付諸行動。我選擇了華泰教育集團。在我看來，華泰教育集團是一個非常适合我的成人教育機構。它與各類資深大學(xué)聯手打造了一個适合成人接受再教育的平台。隻要你想繼續接受教育，就可(kě)以在華泰教育集團找到适合你學(xué)習的課程與學(xué)校。華泰教育集團的師資團隊雄厚。老師們都有(yǒu)非常豐富的授課經驗。無論是課本知識還是技(jì )術理(lǐ)論，都能(néng)化繁為(wèi)簡，深入淺出。這樣一來，更有(yǒu)利于學(xué)生學(xué)習，極大降低了學(xué)員對學(xué)習困難的恐懼，減輕學(xué)員學(xué)習的壓力。在少許的忐忑與期待交織之下我沒有(yǒu)猶豫太久便投入了華泰的懷抱。

我希望華泰能(néng)為(wèi)我的人生帶來新(xīn)的選擇。風聞很(hěn)多(duō)教育機構名(míng)實不符，這個決定對于一個46歲的人而言，是一次冒險。我把這次冒險比喻成枯樹逢春，希望華泰能(néng)為(wèi)我帶來春天。而我以虔誠灌溉。

學(xué)習·成長(cháng)

成年人接受再教育，其壓力遠(yuǎn)比小(xiǎo)時候讀書更甚。因為(wèi)成年人即使脫産(chǎn)赴學(xué)，也一樣有(yǒu)很(hěn)多(duō)困難。比如家庭事務(wù)、學(xué)習能(néng)力、心态等等。

當時我就已經能(néng)夠感受到，成年人再教育，本身就是一場修行，修心，修身，獲得更強大的意志(zhì)力，更敏捷的思考能(néng)力以及經過系統訓練的專業技(jì )能(néng)。既然認定了這個方向，那便隻顧風雨兼程。幸運的是，我來的是一個溫馨的大家庭。

我就讀的是華泰教育機構佛山(shān)禅城校區(qū)的班級。校區(qū)的老師們很(hěn)注重學(xué)員的學(xué)習。老師們會針對不同專科(kē)和本科(kē)項目邀請相對應的資深講師為(wèi)學(xué)員們授課。讓學(xué)員學(xué)有(yǒu)所成這件事，老師比學(xué)員們更加上心，更加着急。

華泰的老師們都知道，學(xué)員的成就才是自己的金字招牌，才是自己的金飯碗。比如管理(lǐ)學(xué)的徐萬裏老師。他(tā)在上課時非常注重學(xué)員們的提問。他(tā)回答(dá)每一個問題都非常有(yǒu)耐心。他(tā)就像我們的兄長(cháng)一樣，孜孜不倦，平易近人。有(yǒu)同學(xué)甚至就所有(yǒu)老師的互動情景認真統計過，同學(xué)們得出一個結論：徐老師是和學(xué)生良性互動最多(duō)的老師。

我從徐老師的身上學(xué)到了一些重要的品質(zhì)，那就是認真而不苛責，嚴肅而又(yòu)溫和。謙謙君子如切如磋，如琢如磨。還記得我對人生的比喻嗎？老樹逢春，現在它吸收到了充足的養份。

再比如我的班主任許利梅老師。她是我們接受大學(xué)專科(kē)三年學(xué)習之路上的保姆。在過去的三年中(zhōng)，班主任對班上每一個同學(xué)的任何問題都事無巨細地回複。她對待每一個問題都非常認真。幾乎我和同學(xué)們遇到的每一個問題都能(néng)在最快的時間内得到解決。在我們的學(xué)習之路上，班主任在我們的背後默默扶持，傾力支持，三年如一日。變化的是四季，不變的，是許利梅老師的熱忱。

年近五十，我的情感流露自然趨于平緩。我對他(tā)人表示喜愛的方式十分(fēn)含蓄。然而我還是想向年輕人一樣，為(wèi)班主任許利梅比個愛心。

謝(xiè)謝(xiè)您三年來的陪伴……

我在華泰大家庭受到呵護。這棵人生之樹得以安(ān)然過冬，茁壯成長(cháng)。

回首·期許

2022年10月份我們通過了全國(guó)成人高考，之後我又(yòu)進入高等教育機構繼續學(xué)習更深層次的知識。今年是我大學(xué)專科(kē)的第三年學(xué)習時光，2024年1月份我就畢業了！

在入學(xué)華泰之前，我隻是為(wèi)了找一份工(gōng)作(zuò)。在華泰學(xué)習的這段時間，我更深刻地領悟到終生學(xué)習的重要性。俗話說，活到老學(xué)到老。知識不僅存于書本中(zhōng)。所謂人情練達即文(wén)章，知識存在于生活、工(gōng)作(zuò)和社會中(zhōng)，無處不在，包羅萬象。繼續學(xué)習就是在原來的基礎上更上一層樓，站得更高，看得更遠(yuǎn)。

回首望去，春風拂面，不畏浮雲遮望眼。