每個人的求學(xué)之路都是不易的,但在華泰不會讓你形單影隻,更不會徒勞無功。在華泰,求學(xué)路,我們一起走。
黃少真來自福建,目前是中(zhōng)山(shān)市三鄉區(qū)一家模具(jù)加工(gōng)廠的辦(bàn)公(gōng)室文(wén)員。工(gōng)作(zuò)忙碌,按部就班,公(gōng)司與家庭兩點一線(xiàn)。她喜靜不喜動,工(gōng)作(zuò)之餘,看看書、下下棋或者美美的睡上一覺。忙碌的工(gōng)作(zuò)與簡單的生活有(yǒu)機結合,黃少真喜歡這樣充實的生活。
自從小(xiǎo)寶寶出生後,她選擇回歸家庭當起了全職媽媽。沒有(yǒu)工(gōng)作(zuò)的日子不隻是無聊,更讓她無所适從。她覺得自己的個人價值得不到體(tǐ)現,她說:“手心向上的日子太迷茫了,于是就想學(xué)習充電(diàn),充實自己。”
黃少真從小(xiǎo)就懂得學(xué)習的好處。學(xué)習是根植于中(zhōng)國(guó)人文(wén)化基因裏的記憶,工(gōng)作(zuò)以後,她也經常關注成人教育方面的資訊。在回歸家庭帶娃的期間,她想:“是時候實現自己的本科(kē)夢了”。于是她果斷選擇了心儀已久的華泰教育集團,報讀了金融管理(lǐ)學(xué)專業,成為(wèi)華泰教育集團中(zhōng)山(shān)市三鄉區(qū)2017年春季自考班的一員。
學(xué)習本就不是一件容易的事,更何況是成人自考?人的精(jīng)力都是有(yǒu)限的,選擇自考的學(xué)員更要協調好工(gōng)作(zuò)、生活與學(xué)習的時間。而對于黃少真來說,最大的挑戰在于學(xué)習的自覺性。
一開始,學(xué)習難度不大,學(xué)起來蠻輕松,這樣的學(xué)習既有(yǒu)意義又(yòu)有(yǒu)樂趣,她很(hěn)享受這種感覺,并信心滿滿的認為(wèi)自己很(hěn)快就能(néng)把證書拿(ná)到手。然而随着學(xué)習難度的增大,她漸漸地有(yǒu)點力不從心了。碰巧負責她們自考生事務(wù)的老師被調走了。黃少真在短時間内适應不了無人指導的感覺,逐漸産(chǎn)生了厭學(xué)心理(lǐ)。
漸漸的,黃少真的學(xué)習越來越跟不上了,加上幾次補考的打擊,同期的同學(xué)都已拿(ná)到畢業證。最初那個熟悉、溫暖的學(xué)習氛圍沒有(yǒu)了,更讓她失去對學(xué)習的興趣!更無奈的是,原來班級的同學(xué)大多(duō)已畢業,剩下的那幾個補考生被合并到石歧教學(xué)點上課,陌生的環境讓黃少真動了逃課的心理(lǐ)。當學(xué)習和考試變成了負擔和心理(lǐ)壓力時,她緊繃的神經一下子斷開,仿佛一台電(diàn)器被拔了插頭一樣,一下子失去了學(xué)習的動力。
就在這時,一個讓她畢生感謝(xiè)的人——潘老師出現了。一開始,潘老師以為(wèi)黃少真忙于照顧小(xiǎo)孩才請假沒來上課,後來,潘老師在了解完黃少真的情況後,才知道原來她想放棄學(xué)業!潘老師火冒三丈,用(yòng)黃少真的話來講:“當時潘老師就跳腳了‘那麽多(duō)門功課都考過了,就剩兩門,就想棄考?不可(kě)原諒!’然後,潘老師曉之以理(lǐ)動之以情的把我說服得都不好意思棄考了。”
黃少真略帶調侃地回憶着這件事,言語之中(zhōng)流露出了對潘老師的感激之情。她說:“我很(hěn)感激潘老師。當時的我聽完潘老師的勸說,的确想起了當初自己刷題苦戰,勤奮學(xué)習的那段煎熬的日子。在那一刻,我也悔悟了,的确不應該輕易自己的學(xué)業。然而尴尬的是,當時的我已把複習資料都扔掉了……,幸好後來潘老師又(yòu)重新(xīn)幫我整理(lǐ)了一份。潘老師氣場強大,人狠話不多(duō)。她給我找來了多(duō)少試卷啊!前前後後給到我的複習資料摞起來有(yǒu)将近半米高!那段時間我天天刷題,連做夢做題!”黃少真說道。在潘老師的不斷激勵下,她心裏的那團火又(yòu)被點燃了,整個人爆發出一股前所未有(yǒu)的沖勁。
終于三個月之後,曾經的攔路虎被黃少真斬于馬下,她順利通過考試,包括之前那兩門最難“啃”的科(kē)目。在2020年冬季,她順利拿(ná)到金融管理(lǐ)學(xué)本科(kē)學(xué)曆證書。
黃少真是一個感恩的人,拿(ná)到證書後的她很(hěn)感激潘老師,總想着要送點什麽給老師。但是華泰的老師之所以認真對待每一位學(xué)生的學(xué)業,目的并不是為(wèi)了學(xué)生對自己感恩戴德(dé),而是希望學(xué)生能(néng)完成學(xué)業夢。因此,潘老師沒有(yǒu)接受她的饋贈,最後僅收下了黃少真贈送的一面錦旗。
不知不覺,本科(kē)自考之路已過去三年。黃少真覺得,自己不但收獲了一群好朋友,還有(yǒu)“強悍”的潘老師,而且通過學(xué)習,自己的知識面更廣了,境界也變得寬闊了。
自考本科(kē)畢業之後,黃少真覺得自己的“任督二脈”被打通一樣,她的人生規劃也逐漸清晰起來,現在的她打算再報考一門初級會計課程,争取在兩年之内轉職成為(wèi)會計師。黃少真由衷覺得,在華泰的學(xué)習才是真的學(xué)習,因為(wèi)她克服了太多(duō)的困難,征服了自身的弱點。而真正的學(xué)習,會讓人對學(xué)習上瘾,甘之如饴。正如曆盡磨難,攀登險峰,蓦然回首是無限風光。